Idea szkoły narodziła się u mnie dawno, około 2010 roku. Przez wszystkie te lata budowałam jej prototyp, ale dopiero teraz, wraz z pojawieniem się odpowiedniego zespołu, szkoła stała się dokładnie takim miejscem, w którym chce się uczyć i przebywać.
To nie jest po prostu ośrodek pomagający terapeutom opanować nowy zawód; to przestrzeń, w której mogą się integrować i rozwijać. Moi uczniowie to wspaniali ludzie, którzy przeszli trudną drogę opanowania nauki i głęboko ją zrozumieli.
Początkowo koncepcja szkoły mogła wydawać się wąska, ukierunkowana wyłącznie na numerologię lub na przykład na teorie C. Junga, ale tak nie jest. Naszym celem było stworzenie integralnej przestrzeni dla specjalistów. Zaczęliśmy od psychoanalizy i od razu uczciwie uprzedzałam: szkoła będzie trudna. Mówienie prawdy jest trudne, ale zawsze mówię uczniom, że tutaj nie jest łatwo. Trzeba bowiem nauczyć się rozumieć, słyszeć i odczuwać.
W świecie, w którym wielu podąża za wymyślonymi koncepcjami, nasza szkoła stała się niezależną przestrzenią, wysuwającą własną koncepcję i misję, wolną od cudzych założeń. Nie było to łatwe także dla mnie, ponieważ dążę do badania podświadomości, jej związku z czasem oraz z tym, co głębokie i numinotyczne. Nauka akademicka nie zawsze pozwala tak głęboko badać ewolucję Duszy, dlatego w szkole obecna jest część filozoficzna, która ułatwia rozważania.
Główne zadanie w studiowaniu nauki to uniknięcie pułapki nieprecyzyjnie sformułowanych problemów. Dlatego moim celem jest pomóc terapeutom głębiej rozumieć ludzi, a nie tylko cytować cudze koncepcje. Psychotechniki mogą okazać się bezużyteczne, jeśli osobowość terapeuty nie jest „pomagająca”, ponieważ sukces w dużej mierze zależy od jego stanu wewnętrznego. Człowiek jest istotą całościową, a szczęście dla każdego jest indywidualne. Terapeuta powinien umieć usłyszeć to wewnętrzne szczęście drugiego. Dla głębszego zrozumienia wykorzystuję modelowanie matematyczne, które pozwala lepiej poznać człowieka niż testy. To właśnie z modelowania matematycznego wywodzi się Analiza Podświadomości, badająca irracjonalną stronę ludzkiej natury.
Największą zagadką psychologii jest rozwój świadomości. Skąd się bierze, jak się kształtuje i z jakich energii się składa? Tego nie wiemy, dlatego tak interesujące jest badanie świadomości, włączając ją w rozumienie Czasu oraz możliwość dostrzegania w czasie etapów jej przemian.
Życie człowieka zawsze rozwija się w kontekście relacji, a świadomość zmienia się w tym samym kontekście. W naszej Akademii ITP pojawiły się nauki o mitach i archetypach, ale nie jako archetyp rozumiany jako określenie charakteru, lecz jako coś, co tworzy nasze przeznaczenie i świadomość.
Świadomość człowieka zmienia się poprzez rozumienie doświadczenia interpersonalnego. Człowiek uczy się uświadamiać siebie, i w ten sposób buduje się wielopoziomowa samoświadomość. Przechodzi przez doświadczenia znajdujące się na różnych etapach życia i nie może być jedynie biernym obserwatorem. Człowiek jest twórcą, który może zrozumieć swoje doświadczenie i nadać mu nowe znaczenie w swoim życiu. Człowiek poszukuje swojej misji, jest zwrócony ku przyszłości, dlatego również należy to uwzględniać w terapii, w gabinetach psychologicznych. W naszej Akademii ITP dużą uwagę poświęca się twórczości jako procesowi, który może odkryć wewnętrzny potencjał. To właśnie twórczość może w tym pomóc, dlatego zajmuje ona wiele miejsca w pracy i misji szkoły.
Poprzez twórczość otwiera się nowy tryb funkcjonowania świadomości, dający człowiekowi dostęp do wielu poziomów życia i pełniejszego jego postrzegania. Twórczość pomaga przepracować otrzymane informacje oraz zrozumieć trudne stany emocjonalne. Ważne jest postrzeganie człowieka w kontekście świadomości i przeżywania – tę ideę chcę przekazać młodym terapeutom, gotowym poświęcić się temu zawodowi.
W naszej Akademii ITP wykorzystujemy wiele interesujących technik twórczych, pomagających zrozumieć głębię ludzkiej natury. Praktyki twórcze to sztuka, a odkrycia dokonywane w procesie twórczym są zawsze głębokie. Szczególnie cenne jest, gdy zajmuje się nimi osoba o samodzielnym myśleniu, niezwiązana z jedną koncepcją. Wielu terapeutów przejmuje cudze idee i je przekazuje, myśląc w podobny sposób. Jednak jeśli chcesz pracować z człowiekiem, musisz stosować różnorodne techniki, ponieważ do każdego potrzebne jest indywidualne, wyjątkowe podejście. Zostać psychologiem zdolnym przekazywać indywidualność to odwaga — i właśnie takimi odważnymi stają się moi uczniowie.
Po co potrzebna jest psychologia? To nauka tworząca inne światy, na przykład światy komunikacji. Wchodząc w kontakt z drugim człowiekiem, tworzysz jego obraz, a on z kolei tworzy twój. Psychologia jest obecna w komunikacji — jest potrzebna do adaptacji w rzeczywistości, do wspierania drugiego i pomagania w rozumieniu złożonych procesów. Psychologowie pomagają odkrywać indywidualność, dlatego psychologia jest potrzebna i potrzebni są specjaliści zdolni dostrzec głęboki świat drugiego człowieka.
👇
Zapraszam na Jogę Twórczości, na której otrzymasz nową wiedzę, ciekawe informacje min. o mózgu oraz popracujesz terapeutycznie.
TELEGRAM – BYĆ ZDROWYM TELEGRAM – PSYCHOLOGIA i MATEMATYKA
Zapraszam do profilaktyki chorób za pomocą homeopatii – skuteczne leczenie za pomocą małych dawek/ kontakt@emma-lange.pl
Chcesz wiedzieć więcej? Zapraszamy do nas, na wykłady, webinar, do naszego sklepu.
Zapraszamy do naszej Akademii Integralnej i Twórczej Psychologii.